3C當父母 小心對人無感

聯合報╱鄭正博／退休教師（高雄市）】

2013.12.17 02:31 am

聯合報昨天報導情緒障礙生快速成長，老師與專家懷疑這種現象與手機、平板電腦風行有關。確實，如果與動物行為學家K‧羅倫茲的有名研究「關鍵期」聯想在一起，結果就更令人害怕。在羅倫茲的研究裡，小鴨孵化後十幾小時是牠認母的關鍵期，小鴨會把經常在眼前晃動的東西當母親。
由此可以懷疑，幼兒在出生後是否也是認人的關鍵期。可是現在的父母為了方便安撫幼兒，隨便拿一個電腦和小孩子互動，就難免令人聯想，小孩子是不是就變成把機器當父母一般，以後只對機器有興趣，對人就不再有興趣了？如果是這樣，那就是國家社會的重大危機了。
現在的年輕人迷電腦還只是低頭族的健康憂慮而已，以後的人如果都對人不再有興趣，人類社會將崩潰。所以希望媒體或社團都應該發揮警告的力量，提倡父母隨時與小孩互動，讓未來的人還能像正常的人。

台灣人才培養

【聯合報╱許素菲／真理大學經濟系助理教授（台北市）】

2013.11.29 03:05 am

教育部為調節博士供過於求，鼓勵各大學博士班瘦身，然而國科會卻憂心未來十年博士人才恐短缺。三星董事長李健熙說，「一個天才可以養活百萬人」，大家都在拚經濟、高薪搶人，唯獨我國人才培育卻在萎縮。大學近年因少子化，急遽縮編，減少博士就業的空間。若工作一段時間，了解需求，再進入研究所，對進入職場有助益，成為專家中的專家。現代是科技整合的時代，一些著名的經濟思想家，很多都從事多項專業，如有律師、牧師、醫師、文學家、歷史學家、社會學家等等，從豐富的閱歷中，針砭時弊為人類找尋出路。愛因斯坦認為，理解各種價值，並真實去感受真善美，若不能提升心靈，與世界和諧發展，徒有學識不過是訓練有素的狗。話說得毒，但對於博士生當如何自處，也算是驚世警語。

虎媽式教育 國家發展缺人才

【聯合報╱鍾漢威／律師（德國）】 2014.01.08 04:11 am

近年來，台灣企業為了保持競爭優勢、為了缺乏人才的問題而頭痛，在陷入一場與經濟體系相似的南韓的壕溝戰時，讓人看到台灣企業無論是升級轉型或是創新產品時束手無策的窘境。奇怪的是台灣處處大學，卻沒看到人才質量有明顯提升。因為台灣人才培養失敗是系統上錯誤，並不是個多建大學就能改變的事實。台灣家長還是有保護過度的趨勢，子女成長與社會發展嚴重脫節。另外台灣的父母仍然對職業選擇多數有錯誤偏見，選校不選系，上大學不上專校。醫生律師是好職業，音樂藝術只能是興趣，賺錢是成功，為了理想嘗試是失敗。偏見由下往上傳遞，造成社會對專業學校錯誤的價值觀。不重視孩子興趣，重視社會地位，造成「虎媽」式的變態壓力逼子女放棄自己的選擇。台北放眼到處都是大學，但是學生沒有念書的熱情，只有應付的無奈。國家政策的忽略更使得制度缺陷雪上加霜。考試成績好並不代表一個人能夠作為企業的人才。實務業上的挑戰除了業務的知識外，還需要能夠面對失敗的社會經驗、與其他人合作的溝通能力、談判的手段、處理人事問題的智慧等等，大學課本中所教的理論與實務業界中需要的能力天壤之別。只在圖書館、補習班和電腦前長大的低頭族，在大學畢業前除了逛街沒有和社會接觸的經驗，不管成績再好，頭銜再漂亮，對台灣企業及經濟發展是沒有價值的。台灣國家發展的未來不能只靠會考試的媽寶和博士生。台灣人才培養的問題需要多方面的措施解決：一、短期內改變考試內容及教學方式，以激發創新力為測試重心。二、中期矯正大學結構，理論教學需要實務業經驗補充，引進德國雙軌培養方式，在大學念書同時在實務業裡做能力培養。另外資金補助專業培養，鼓勵青年自立踏入社會。三、長期宣傳大學外職業選擇，改變封建意識形態。教育系統改革是沒有數字的政績，卻是對國家根本最有效的投資。 【2014/01/08 聯合報】@ http://udn.com/

品牌

謝榮雅：小景小物…台灣品牌原生力

【經濟日報╱謝榮雅】 2013.11.11 03:47 am

相信大家一定都有過這樣的經驗，無論是自己或親友到歐洲旅行，絕對不會錯過購買法國的香水、義大利的皮件，或是瑞士的鐘表，因為這些商品背後所代表的是一種產業演進的脈絡與經驗，更是一個國家所累積起的歷史與價值。而產品標籤上所標註的Made in Paris或是Made in Taiwan，對你來說，是否也是一種品牌形象以及品質實力的展現呢？ 接受媒體採訪時我經常被問到，身為一位土生土長的設計師，如何從台灣得到設計的養分與啟發？無可諱言，國家政策與國家品牌對產業具有相當大的示範或加分作用，而產業與公部門之間相互依附的密切關係，也將是一個國家品牌能否建立不敗地位與珍貴價值的關鍵。 在全球工業發展的脈絡中，德國是數一數二的工業強國，尤其出產的汽車更是世界聞名的頂級工藝；再加上舉辦已超過50年的Red Dot、iF國際設計競賽，不斷將德國設計推上國際矚目的舞台，而設計的能量也同時厚植了德國本身的經濟實力與產業口碑。 亞洲的日本亦然，雖然起步略晚於德國，卻以獨特的設計美學走出截然不同於歐美的風格；在公共建設與民間社會裡，設計力的展現更是無所不在，深深風靡了全世界的設計愛好者。 2014年的設計之都韓國首爾則是不容忽視的後起之秀。2001年韓國成立了文化創意產業振興院，以國家力量統籌跨部門、跨層級的革命性產業創新，使韓國的設計水準不斷地提升國際能見度，不但3C家電飛快發展，就連影視文化與時尚品牌都席捲全球市場，對產業各界造成了全面性的影響，也讓韓國成為雄霸一方的經濟強國。 除此之外，如果設計的用心程度與敏銳程度能夠滲透到每一個小景小物的細節上，相關新聞與觀光局處就無須花大錢製作布旗或購買廣告來行銷觀光旅遊，憑著細膩的設計就可以發揮最有效的吸引力。舉例來說，瑞典與荷蘭極具巧思的錢幣設計就讓人印象深刻：瑞典紙幣上的紀念人像不只限於政治人物，反而包含生物學家、文學家以及藝術家，讓人充分感受到瑞典濃厚的學術人文氣息；荷蘭則在2011年推出了創新的QRcode錢幣，只要用手機掃描就可以連結到荷蘭鑄幣的歷史介紹，結合創意科技又極富教育意義。 由此可見，品牌是一連串體驗接觸點的堆疊，而每一個小物都是國家品牌的延伸，所有的五感六覺細節也都是國家形象與國力的展現，只要把小景小物的細節做好，就能讓人賓至如歸，甚至驚艷不已！ 近年來無論民眾出國旅行經驗增加或是網路媒體報導盛行，在在都讓國人受到許多國際視野的衝擊，民智大開的同時，對於設計的敏銳體驗與生活需求也隨之提高。面對這些來自國際間的刺激，我認為這是一場速度的競爭，台灣勢必要急起直追，才能振興這塊國家品牌的文化，但除了民間由下而上的進步與提升之外，國家政策層面的創新思考，將會是影響國際競爭實力的重要關鍵。 （作者是奇想創造執行長） 【2013/11/11 經濟日報】@ http://udn.com/

大陸學者三問台灣青年

聯合報╱徐學（廈門大學訪台學者）】

2013.11.08 04:36 am

 

行腳台灣多年，面向學子演講近百場，眼前滿是青春面容，黑色的菱形裡閃爍著不同的光彩──疑懼的、驚詫的、喜歡的、會心的……嗨，大家都還好嗎？ 用心感悟，島嶼成長起的新人，並不像「不滿族」教授說的那般不堪，比起老教授的青春時期（島嶼的60、70年代），他們至少有四點進步： 1.來，來，來，來台大之後，並不一定選擇去歐美，一代新銳早早認識到，無需往遠方追尋桃花源，所謂樂土就是腳下這塊土地。 2.不必只是執著家國大義，也可以點點滴滴，涓涓細流匯聚江海。 3.奉獻社會之際也堅持有要求的權利。只問社會為我做了什麼固然狂妄，只問我為社會做了什麼不也屬自我虐待。 4.並不滿足於口袋的深度，也更喜歡衡量生命的厚度。 所以，現在我想拋出來的，不會有什麼居高臨下的問題，有的是，自己想了許久也還琢磨不透的問題： 1.多暴雨山洪多颱風地震的島嶼，歷盡滄桑，幾近滅頂，卻總能劫後重生，有驚無險地大步橫跨一道道黑水溝，有形的與無形的，華人元氣，盡在於斯？少年人，當你唱著「不怕路歹行，不怕大雨淋，心上一字敢，面對我的夢」（五月天〈憨人〉）時，你可知曉，島嶼的充沛元氣源自何處、起自何時？你又可知如何承接憨憨地氣，讓自己亦能保有靈秀剛猛之氣？ 2.假若你以為自己已經匯聚土地精華，是一個正港的台灣囝仔，那麼，你可曾想過，如何將島嶼的能量，這上通茫茫宇宙，下接浩浩塵世的能量播撒而出，讓文化氣脈不絕如縷，潤物無聲？讓自己，讓自己的一代，成為鄉土之光，台灣之光，華人之光，人類之光…… 3.三百年來，美麗島因為開拓不止，所以壯大不已；因為海納鯨吞，所以元氣淋漓；因為無畏無懼，所以生生不息。可是，在這個大地汙染、資產泡沫、價值混亂、人口老化的地球上，我們的七年級、八年級面對的是比起前輩更加嚴峻的道道關卡，我不能不高聲發問：台灣囝仔，你們看到了面前的滾滾烏雲層層駭浪嗎？你們準備好了嗎？

高教評鑑

我有話說－10年高教評鑑到底誰受益？

• 2013-10-17 01:37
• 中國時報
• 【周祝瑛／政大教育系教授】

    　最近許多大學系所為接受評鑑而全體動員，甚至放下平常的工作，忙得人仰馬翻。尤其自2003年10月份，媒體揭露教育部2002年大學、技職校院在SCI（科學引文索引）、SSCI（社會科學引文索引）與EI（工程索引）等期刊論文總篇數發表統計，開啟國內整體高教「研究、論文優先，教學、輔導其次」的教育政策。隨著一波波大學評鑑與5年500億等頂大計畫，讓國內各大學為了「達標」而疲於奔命，許多大學教師甚至過勞而紛紛病倒！這一連串的台灣高教評鑑與論文指標實施迄今已10年了，結果到底誰受益？
    　教育部長蔣偉寧幾個月前表示，未來大學評鑑應朝「去指標化」方向，鼓勵大學自我評鑑以發展特色。但實際上在「去SSCI指標」上，整個政府部門與各大學至今仍缺乏具體作為，整體高教發展令人擔憂。
    　《大學法》第5條規定大學應「自我評鑑」，但卻同時保留教育部「定期辦理大學評鑑，並公告其結果，作為政府教育經費補助及學校調整發展規模之參考」，加上「其評鑑辦法，由教育部定之」，賦予教育部合法評鑑權利等規定，各大學為了獲得教育部的補助經費，必須滿足上級單位的評鑑機制與指標，形成全國各普通大學與科技大學依然大量使用上述論文發表數量等指標。
    　筆者在此呼籲：立法院、教育部、國科會、經建會、勞委會與各大學必須徹底出來解決SSCI論文指標化等問題，從修改大學法、大學評鑑、國科會各項獎補助、與大學各種獎勵與升等辦法等，從上到下徹底檢討與改進。

樂團

五月天即將舉辦「好好好想見到你」演唱會，前總統陳水扁今在臉書發文回憶說，2001年、2003年他曾在五月天氣演為他們加油打氣及合影，五月天也被貼上「深綠」標籤；而五月天即將舉辦的「好好好想見到你」演唱會，阿扁說他也好想見到五月天，不知道是否可以去？

陳水扁今發文表示，1994年底阿扁當選台北市長，1997年在大安森林公園舉辦「野台開唱」，1995年底大學生Freddy 成立台灣第一支黑金屬樂團「閃靈」,2003年榮獲金曲獎。

陳水扁說，Freddy說早在發首張專輯時,阿扁就幫忙站台;野台開唱時，阿扁選在閃靈表演時去致詞。入圍金曲獎抱著陪榜心態，得知是阿扁要頒獎，Freddy 心想：「該不會是我們吧？閃靈和阿扁好像特別有緣。」

陳水扁並指，「五月天」前身「So Band」樂團，是當時就讀師大附中吉他手怪獸、主唱阿信和鼓手錢佑達在1995年組成，貝斯手瑪莎後來也加入。1997年「野台開唱」前又加入吉他手石頭。為了參加野台開唱，他們使用Mayday 作為團名，並在野台開唱當天改名「五月天」。

扁說，五月天的服貿立場引發爭議，網友起底說五月天在1996年出道前，就以「So Band」團名出現在台灣要建國晚會，演唱「母親ㄟ名叫台灣」。2001年阿扁到板橋體育場觀賞五月天演唱會，開唱前到後台為他們加油打氣。2003年五月天出席中美洲咖啡嘉年華會，不僅獻唱，還跟阿扁合影。為此五月天被統媒貼上「深綠」標籤。

現在五月天即將從年底到明年北中南巡迴舉行「好好好想見到你」演唱會，阿扁說，他也「好好好想見到五月天，不知道是否可以去？」

名人之後

NBA／喬丹兒又出包 推特放「鳥」照

【聯合晚報╱記者王樹衡/綜合報導】 2013.07.29 03:08 pm

喬丹2000年領取年度最佳男運動員獎時和馬庫斯合影，如今馬庫斯已成了一個惹禍精。 路透 「籃球之神」喬丹 (Michael Jordan)兒子馬庫斯．喬丹(Marcus Jordan)又出包了！在推特上，放上個人「遛鳥」照，引起不少非議，只能說，這個兒子球技沒繼承老爸多少，卻是讓老爸要多費心了。 「遛鳥照」風波是發生在台北時間昨天上午，馬庫斯．喬丹從iPhone手機傳了一張「小弟弟」的照片在推特上，雖沒有照到臉，但這張不雅的照片出現在知名籃球員的兒子推特上，當然引起不少注目。 此照一出，引起不少網友討論，還有美國八卦媒體諷刺這位喬丹兒子「小弟弟」尺寸太小。 不久後，馬庫斯．喬丹就發現不妥，馬上把照片刪除，然後接著就是在推特上，自導自演一派輕鬆解釋這件事。 聯合晚報提供 「我的家人告訴我，有些圖片出現在我的推特上。是真的嗎？」、「不論我放上或是我已刪除的，這可能是一個錯誤在我的推特上。」、「這可能是我在推特出現的第三次意外！」 這些在推特上的留言，後來也都被他自己刪除，當沒發生這回事，但凡走過必留下痕跡，當時的照片及留言，都被截圖下來流傳開來。從這件事也反應出馬庫斯．喬丹的態度，根本不把老爸名聲當成一回事。 其實，喬丹這位兒子打從去年就風波不斷，先是在推特上要求約會豔星，搞得眾人皆知，還有在夜店鬧事被抓，這也導致他後來只好退出佛羅里達大學籃球校隊，無法再接續父親籃球的志業。喬丹另有一名小兒子，傑佛瑞．喬丹(Jeffrey Jordan)於去年也退出校隊，喬丹兩個兒子目前均未打球了。 ※延伸閱讀》 ‧馬庫斯．喬丹Twitter（目前暫時關閉）

高雄市23歲沈姓大學生，中秋節凌晨和朋友到朋友開設的神壇前烤肉，遭10多名黑衣男丟信號彈，他拿著塑膠椅追上前理論，混亂中遭人刺死，仁武警分局連日追查，查獲手腳刺青的朱姓男子涉嫌殺人，但朱否認，警方昨天將在場滋事的8男1女依殺人罪送辦，並將釐清有無漏網之魚。 沈姓大學生的父親是立委林岱樺仁武辦事處主任、仁武區義刑副中隊長，對於兒子無端被殺害悲傷不已，昨得知警方已查獲主嫌，欣慰地說總算還兒子公道。 沈姓大學生中秋節前一天應邀前往鄭男開設的神壇前烤肉，在場20多人飲酒作樂到中秋節凌晨，顏姓與綽號「小杜」的朋友想向鄭男借神壇長刀去別處尋仇，被鄭拒絕，引發口角，顏男憤而離去，不久吆喝10多名黑衣男分別開8輛車折返神壇，放信號彈挑釁，在場的沈姓大學生抓了塑膠椅衝上前與黑衣男理論，右肩、右臂不幸被利器刺中，其中一刀傷及頸動脈，送醫不治。 案發後警方陸續傳喚顏姓、杜姓、朱姓男子到案說明，3人互相卸責，堅不吐露行凶工具，被依殺人罪嫌送辦。警方後來調閱路口監視器過濾人車，帶回9名涉案男女，一行人供稱，是朱姓男子刺殺沈男，但朱嫌否認。 仁武分局副分局長郭永發表示，沈姓大學生與涉嫌行兇的人馬，並不認識，是兩派人馬鬥毆時不幸被殺害，警方已將涉嫌教唆的嚴姓、謝姓、朱姓及在場助勢的9名男女，依殺人罪嫌送辦。

毛治國

國內碩博士供過於求，甚至有博士賣雞排衍生產學落差的爭論。行政院副院長毛治國建議，大學畢業後先投入職場，工作一段時間再決定是否進修，唯有落實終身學習制度，才能解決產學落差與勞力短缺問題。
近年來包括尼特族、啃老族現象，引發諸多討論。行政院近期邀集相關部會研商人口政策，也發現國內人口結構出現重大變化，不僅二十歲到三十歲之間的年輕人首度投入職場年齡，遠高於亞洲鄰近各國，包括財經、主計部門推估「勞動人口」近幾年內將會低於「非勞動人口」，讓政院驚覺事態嚴重。
終身學習調整觀念
根據主計處今年一到五月的人力資源調查，勞動人力仍有一○九二萬，非勞動力有八一五萬，勞動參與率還有五成八；不過，政院官員坦言「這個數據這幾年會逆轉（低於五成）！」
毛治國昨出席行政院會示警，認為受到少子化衝擊，勞動人口不斷銳減，國內年輕人卻一路升學，直到念到碩博士才投入職場，也是造成勞力短缺的原因之一。
對於不少學生一路念到碩博士，毛治國也認為這是「過度教育投資」、「就學時間過長」現象，呼籲將調整此一觀念，建立終身學習制度。
產學落差問題嚴重
官員解釋，因為大學畢業生的起薪低，因而不少大學生選擇延畢或再進修，此舉又會導致勞動市場人力短缺，形成惡性循環。
而根據經濟部昨向行政院會提出「突破產業人才困境」簡報，有七成七企業感受人才荒，而企業不太用新鮮人的主因，有五成六是因為專業能力不足，凸顯產學落差的問題。
對於毛治國拋出「過度教育投資」概念，在院會上也引起不少共鳴，教育部次長黃碧端也提到教育部建置典範科大產學中心，加強技職教育來解決產學落差。
替代役男補充人力
江宜樺也說，產學落差造成許多學生畢業後不易就業，產業也找不到合適人才，政府對於產業界需要人力，並非輕易以開放更多外勞回應，因為實務界面臨的問題是中層技術人員不足。
對於如何解決產學落差，江宜樺也提及妥善運用替代役人力。他說，募兵制全面實施後，替代役將走入歷史，在此之前有四至六年緩衝時間，替代役人數將大幅增加。各部會積極思考短期或中期替代役人力運用計畫，讓替代役發揮專長並積極運用人力。

高希均

新觀念／不確定的世界‧不穩定的就業

【聯合報╱高希均】 2013.06.28 04:07 am

亞洲大學2013年畢業典禮講話 世界是平的，路是不平的，我建議四個「自我要求」，以它來剷除路障，走上康莊大道…… 1 面對不確定及不穩定 遠見‧天下文化事業群創辦人高希均。 （圖／本報資料照片） 21世紀剛進入十三年（2013），很少人會在新世紀之初想像今天的世界是如此的不確定，就業是如此的不穩定。就在你們讀大學的這幾年中，全球先後經歷了嚴重的金融危機與經濟衰退，其中一個最明顯的傷害，就是年輕人找工作的困難。當前各國都有很高的青年失業率（15-24歲，youth unemployment）。希臘與西班牙都超過50%，英國與法國也都超過20%。與他們比，台灣的青年失業率（15-24歲）為13%，算是相對地低。今年應屆畢業同學立刻面臨的二個問題是：能不能找到合適的工作？能不能有合適的薪資？ 我們可以從二組因素來理解世界的不確定及經濟的不穩定： 以外在因素來看： ˙重要國家金融體系失控 ˙歐元國家財政惡化 ˙世界新科技產品產生優勝劣敗的洗牌 ˙區域經濟整合的困境 ˙中國大陸經濟快速成長帶來的變化 以台灣來看，今天的困境來自過去二十年來情勢的惡化： ˙產業結構調整太慢 ˙市場開放程度不夠 ˙保護主義心態太強 ˙輸出產品競爭力下降 ˙政黨對立造成政策僵持 ˙國內外企業缺少投資 ˙人民「白吃午餐」強烈，稅收難以增加 2 四個「自我要求」 儘管世界不確定，經濟不穩定，正要進入社會的大學生沒有悲觀的權利。五十年前我大學畢業時月薪台幣八百元，每人所得不到美金一百元。 世界是平的，路是不平的，我建議四個「自我要求」，以它來剷除路障，走上康莊大道。 （1）第一個是學習心：在這知識與創新的年代，大學所學到的只是一個人生的起步。唯有不斷的吸收新知，才能確保大學文憑不是一張過時的學生證。 當一些社會新鮮人只能找到低薪的工作，所反映的實在是自己的競爭力還弱，自己本身的附加值還低。例如最新的美國資料顯示，當有36%的應屆畢業生認為薪水一年不到美金30,000元時，居然另有33%的認為他們的薪水會超過40,000與50,000美金。因此要把自己變成一個薪水高的人，就必須提高自己專業的競爭力及附加值，這個捷徑就是大量閱讀，不斷學習，培養新的技能。當代管理學者都強調：企業興衰與個人成敗的最大關鍵，是在看誰有能力比對手學習得更快，更徹底。在所有的選擇中，學習最重要；在所有的自由中，沒有不學習的自由。 （2）第二個是冷靜腦：在資訊氾濫的年代，如果沒有冷靜的腦來保護自己的清醒，人就容易在資訊洪流中淹沒。擁有了冷靜的腦，就容易追求公平與正義，判別是非與對錯，同時變成一個負責任的現代人。負責任的現代人是靠知識、品德與奉獻立足於社會。 「知識」有幾個特性：1.沒有歧視性，不論貧富，任何人追求，任何人都可以得到；2.知識有共享性，個人的增加，不會使別人減少；3.知識有公平性，要靠自己努力才能得到，無法像財富一樣可以移轉；4.知識更有無限性，愈追求，愈覺得自己渺小，也變得愈謙卑。 剛來台灣訪問過的諾貝爾獎得主康納曼教授在《快思慢想》一書中就告訴讀者：1.對人與對事的判斷不要先入為主，更不要堅持己見。2.不要根據小樣本，做大推論，這會有很大風險。3.不要根據有限的經驗，做無限的想像。4.做決定時，不要錯失時機。 （3）第三是中華情：我生在南京，長在南港眷村，後又去美國讀書教書，近十年來又定居台北。當被問起「你是哪裡人？」，想起魯迅寫過的話：「我到過的地方，都是我的家鄉。」似乎不容易只有一個答案；但在我的思維中自然充滿了中華情。 今年三月遠見民調中心做了一次「民眾自我概念」的調查，在可以複選的五個稱呼中：民眾認為自己是台灣人：九成七；中華民族一分子：七成八；亞洲人：七成五；華人：六成九；中國人：四成二。 對這五個稱呼，我都喜歡。也許還可加一個「地球人」的選項，星雲大師常自稱是「地球人」。 中華情，是不論你身在何處，可以歸納為： ˙對中華歷史與文化有熱情。 ˙對中華傳統與倫理有溫情。 ˙對本土與異鄉有感情。 一個沒有民族情與文化根的人，猶如漂流的浮木，無所依靠。 （4）第四是世界觀：世界趨勢專家奈士比（John Naisbitt），每次來台灣最常勉勵年輕人的話就是：溶入世界（Join the World）。 外貿導向的島嶼，應當要擁有寬廣的世界觀；可惜的是大多數年輕人對外邊的世界缺少興趣。亞洲大學在這方面投入了很多心血，不僅有各種國際交流，更每年邀請了諾貝爾獎得主來校演講，這種「百聞不如一見」的機會，擴展了年輕人的視野與嚮往。 台灣需要一個「全球化視野」運動，認清台灣是國際舞台上的一員，因此，除了本土，還有世界；除了學習方言，還應當要學習外語；除了自我的要求，還要有世界的標竿，千萬不能夜郎自大或坐井觀天。面對中國大陸的興起，台灣的年輕一代更要爭氣，與大陸相比，我們只有靠軟實力來展現優勢。 一旦擁有世界觀，也就容易擁有「以人為本」的信念。當以「人」為核心時，就要發揮人性尊嚴，共同追求這些基本信念，如：公平與法治；教育機會的普及；財富的合理分配；文史哲、藝術、音樂、外語等的提倡。因此年輕一代，就更需要培養人文素養。這就和薩依德教授（Edward W. Said）所提倡的「寬廣的人道關懷」相近。 3 台灣擁有無限的「心智空間」 各位畢業同學，如果此刻列舉大陸與台灣各別擁有的優勢，那麼在大陸看到賺錢的商機、威權政府的效率、國際地位的躍升、民族的自信；在台灣處處看到了自由與民主、人性的尊嚴、人民的品質、民間的活力、以及沒有恐懼下自我選擇的生活方式。 今天台灣在華人世界中最大的資產，就是這些無形而珍貴的「心智的空間」。每一個人可以自由地思考、閱讀、學習、表達；進出國門檢查，不需一分鐘；批評官員，不需要勇氣，甚至不需要經過大腦。 六十年來台灣社會，雖然飽經波折，但是民間生命力一路走來，始終堅韌。當這些生命力投入各種產業（包括文化創意）時，我們就見到了一波又一波的異軍突起。這是台灣社會「亂中有序」的安定性，以及遠離政治後民間力量的擴散性。因此近二十年來台灣的舞蹈、電影、雕刻、設計、體育等，在國際舞台上都有驚豔的展出與成就。 隨著自由與民主的生根與政權的輪替，台灣的年輕一代，已經理所當然地生活在一個門戶開放、思想解脫、心智奔放的大環境中，你們應當熱情地留下來深耕台灣，或者勇敢地走出去開疆闢土，要把台灣放在世界地圖上發光。你們可以盡情發揮「心智的空間」，開拓精采的一生。 此刻站上國際大導演巔峰的李安，一生中曾經有過不斷的挫折，最近回台灣時告訴大家：「我的成功從脆弱開始」，「我把最好的都給了全世界。」這二句話比賈伯斯在史丹福大學畢業典禮中講的「Stay hungry（求知若渴），Stay stupid（虛心若愚）」對台灣年輕一代更具震撼性。因為前一句話他是指台灣的成長經驗，後一句話是指專業要在世界舞台上比高下。 4 三個不依賴 面對不確定的世界，不穩定的就業，社會新鮮人要立志做到「三個不依賴」： ˙不依賴親人，獨立奮鬥。 ˙不依賴政府，自己做主。 ˙不依賴命運，自求多福。 畢業同學們充滿感恩地走出校門；充滿鬥志地走向社會。從「自求多福」勇敢出發，靠「自己做主」衝風破浪，以「獨立奮鬥」開創事業。 你們可以不記得誰說的，但不能忘記「三個不依賴」。

高希均／平民英雄在貪婪潮中崛起

【聯合報╱高希均】 2014.01.01 04:52 am

專制時代的「英雄」，是靠武力、權力和財力。追逐的「英雄夢」是：勝利、王朝、疆域。民主社會的「平民」被認定是英雄時，所依靠者只是一己無私、一股傻勁、一個夢想。前者出現：一將成名萬骨枯；後者冒出：一人獨行百花開。（一）捨得之心擋貪婪之手 資本主義萌芽時期，「看不見的手」是一個生動的譬喻。人人都有追逐「私利」的強烈動機，生產者為了利潤，必會費盡心思滿足消費者，冥冥之中宛如一隻看不見的手，在指揮複雜的經濟活動，使供需雙方滿意。 殘酷的現實一再顯示：當自約的「私利」變成赤裸的貪婪時，十八世紀的推理就失真了。全世界出現了層出不窮的經濟犯罪與各種弊案。此刻需要「看不見的心」來自律、示範、導引。 大陸央視選出全球二○一三「傳播中華文化年度人物」。星雲大師是唯一來自台灣，也是票選第一的獲獎者。獲獎原因是他以人間佛教的力量，推動「做好事、說好話、存好心」。在社會價值錯亂中，這位沒有自己書房與書桌的宗教家，以「捨得」、「無我」之心，阻擋貪婪之手。 （二）遍地開花的效應 二○一○年，美國時代雜誌將台東菜販陳樹菊選為「百大英雄」之一，震驚台灣。她是誰？一夕之間她的動人故事，開創了台灣平民英雄時代的來臨。三年後，「看見台灣」的平民攝影家齊柏林，又提供了另一個震撼的場景。當「英雄」變成「平民」，這是民主的進步；當「平民」變成「英雄」，這是價值的昇華。 最近讀到「遠見」十二月號以百位「平民英雄」的封面專題，發現他（她）無所不在，無時不在，只是媒體的冷漠，他們沒有出現在讀者的眼前。舉五個實例： ˙颱風天修復斷電與死神對決的，台電外線巡修領班徐炎　松。 ˙訓練拳擊國手，改變孩子人生的，新竹成德高中老師柯　文明。 ˙「黑心食品剋星」彰化地檢署檢察官葉建成、鄭智文。 ˙十年來揹著卅多位老兵骨灰，送回大陸的左營里長劉德　文。 ˙為農民找出路，落腳新竹千甲里的高科技農夫陳建泰。 台灣遍地開花的平民英雄，已經看到了示範效應：（１）發揮了人性的善良與奉獻。（２）減緩了社會資源分配的失衡。（２）彌補了公共政策的盲點。但是也要指出：經濟成長的動力必須來自大創新、大投資，大企業以及政府大開放的政策；社會和諧的主力，則可以依靠散布在各階層平民的善良。這些英雄的特質：不計較，不抱怨；想出辦法解決問題；動機單純，有傻瓜精神。 （三）我的平民夢 克制貪婪，就需要平凡英雄的單純與行動。洪蘭教授說得對：「抱怨無用，加緊腳步最實在。」聯合報願景的專題報導是重要的催化劑。 我的平民夢是：裁決國家政策的立法委員，就像平民英雄一樣地平凡：沒有算計，採取行動，解決問題。 如果台灣最美麗的風景是人；那麼我認為：最美麗的人是「平民」；如果台灣最刺眼的風景是國會；那麼你認為最需要反敗為勝的人是誰？ （作者為遠見．天下文化教育基金會創辦人） 【2014/01/01 聯合報】@ http://udn.com/

大學校園

大學校園巡禮／我記得

國安局局長陳明通八月起不再擔任台大國發所兼任教授，台大則表示仍會召開審定會審議陳是否違反學術倫理。台大名譽教授賀德芬表示，面對此次論文抄襲風波，台大須檢討並設防火機制，解決之道是要求所有博碩士論文都必須公開。而台大是台灣的精神堡壘，「會出賣台大的人，一定會出賣台灣」，讓陳明通繼續坐穩國安局局長大位，「台灣人能安心？」 賀德芬表示，此次論文風暴「老師過錯明顯比學生嚴重、老師責任遠遠大於學生」，學生是因為老師先開了後門才去漏洞，台大不續聘陳明通是必然，不管是誰先開了口。而台大是台灣的精神堡壘，「會出賣台大的人，一定會出賣台灣」，讓陳明通繼續坐穩國安局局長大位，「台灣人能安心嗎？」 但賀德芬也認為，台大對陳明通的處理，開完審定會後就應該「到此為止」，其他就交給反對黨。台大目前最該做的是檢討防火機制，而杜絕論文抄襲的唯一辦法就是「公開所有碩博士論文」並溯及既往，回歸大學的自重自愛與自律。 她表示，除非涉及國家機密或專利，台大應要求所有碩博士論文公開，才能夠防止抄襲者「藏匿贓物」。如此公開透明，「高手自在民間」，社會自然會去檢驗論文、學生也會有所忌憚、徹底杜絕抄襲歪風。 【聯合報╱李桐豪（復旦大學新聞學院碩士）】 2013.06.11 03:17 am

〈大學校園巡禮〉國際篇：復旦大學 我的中國同學若非天生強運，就是超級用功，或者，兩者兼具…… 復旦數學樓建於1925年，又名子彬院，暱稱小白宮。 圖／王朝雄攝影 中國人自主創辦的第一所高等學校 2002年8月的倒數最後幾天，我收到了上海復旦大學寄來的入學通知書。記憶是不可理喻的，那通知書上頭用了何等的修辭，是否寫了「恭喜您錄取復旦大學新聞學院」這樣的字眼？至今我已記不得了。可我記得那信箋用紙薄得透光，如同藥粉包裝又如同鄉間醫生處方簽。信封泛著毛邊，夾在拇指食指之間輕輕一抹，就會解體似的。去年10月報名，4月香港考試，6月上海面試，種種奔波最終換來這樣一封破破爛爛的信，感覺有些不值錢似的，況且那上頭寫說要準備一萬塊人民幣，口吻簡直是詐騙集團。 考試之前當然摸清楚這個學校的底細了：它創建於1905年，乃中國人自主創辦的第一所高等學校，它是中國九校聯盟和華東五校之一，在QS世界大學排名裡列為全球百大名校。這些至今我仍不知意味著什麼的數據，如同老虎皮上的斑紋那樣威風，在公開場合故作不在乎地提及，聽者便流露欽佩的神色。但我自己很清楚，它給我的第一印象就是一所官方信紙破破爛爛的學校。 確切開學日期也不復記憶，可收到通知書跟開學相距已經不到十天這件事情我也不會忘記。出版社工作職務交接、房子退租、打包行李、告知家人說自己考上復旦大學要去上海讀書，以及，利用那十天唯一的周末跟情人分手……那幾天生活像是放映機按了快轉鍵，以八倍速的節奏行進著。為諸多瑣事搞至手忙腳亂難免在心裡罵髒話，想是否校方行政人員都以為台灣跟崇明島一樣，只是上海近郊小島，搭渡輪三十分鐘就到岸了？要不然何以口試、入學通知都是這樣說來就來呢？難道他們不知道台灣人要辦台胞證，買機票嗎？然而我必須習慣這一切，因為日後開學、論文口試、畢業，也是這樣毫無章規作業流程，一切都是倉促的，說來就來。 但有些數據是很牢牢記在腦海中的：浦東機場到五角場，十六塊人民幣。北區校園研究生宿舍，一個樓層三個房間，兩人一室，住六個人。自費生一學年一萬塊人民幣，住宿費一學年一千六人民幣。買了鳳凰牌單車含掛牌，兩百二十塊人民幣。宿舍外三輪車賣的炒飯，一盒兩塊人民幣，以及，新聞學院碩士生一班有六十人。 黑木崖上的三好青年 兩千年前後，中國各大專院校擴招，那幾年碩博士生的人數都比往年多上一倍，但即便碩士生如此海量也無法稀釋名牌大學學生光環。開學第一天，社會學概論必修課程，階梯教室全員到齊，我的中國同學們，想到這些人都是各個省分鄉鎮的狀元，一路過關斬將至今，心下一陣悚然。 大抵馬列主義愛國教育根基自幼打得根深柢固，我的中國同學們皆嫻熟修辭雄辯之術，都善演講。最初上課往往會被那樣的氣勢嚇到，十分鐘即席演講可講到一個小時。可到學期中，我開始在這些演說當中不動聲色的打呵欠，十分鐘之內論四十九年之後華東報業概要、概述民國出版概要……盪氣迴腸和空洞有時候意味著同一件事情。我的中國同學若非天生強運，就是超級用功，或者，兩者兼具。 位於復旦校門口的毛澤東像。 圖／王朝雄攝影 周六晚上偶爾進城玩耍，返校經過校園，教室燈火通明，都是學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好的五好青年。校門口供著好大一尊毛澤東銅像併著一片青草地，圍籬插著立牌上書「日月廣場」，名稱由來乃《尚書》句子「日月光華，旦復旦兮」，可那名字太容易與武俠小說《笑傲江湖》日月神教聯想在一塊，所以學生便黑木崖黑木崖地戲稱它。 這黑木崖每逢入夜便有人影晃動，陌生人踩著試探的腳步，偶爾勾搭上了便竊竊私語，那不是約會也非釣人，而是有心增進英語口語能力者，晚上就約定了來此做會話練習。是的，不管什麼科系，本科生或者碩士生，大家都在讀英文，放洋留學，鍍個海歸金身還鄉才是正經事。十三億人口不愁沒有三好學生，可名校校門就這麼一丁點大，故只有在紙上拚高下，考最刁鑽的文法，最冷僻的句型，篩選出記憶力最強的，最會考試的，始得入內。 英語考題極難極難，第一年碩士英語，閱讀測驗五大題，有蕭邦樂理、有吳爾芙文學分析、有火山地質……還有，「口之於味也，目之於色也，耳之於聲也，鼻之於臭也，四肢之於安佚也，性也，有命焉，君子不謂性也。仁之於父子也，義之於君臣也，禮之於賓主也，智之於賢者也，聖人之於天道也，命也，有性焉，君子不謂命也。」請將此句翻譯成英文，因為過於機車，所以始終不會忘記。我考完青著一張臉出來，旁邊有同學慶幸，還好這些題目題庫都有背過。我知道那本題庫，厚厚的，跟電話本一樣。朗文字典背過三次的都大有人在，何況是區區一本電話本厚的題庫？ 無大人的遊樂場 然而三好學生也不是一逕地死讀書。學校互聯網好心人上傳了最新的《康熙來了》跟《我猜我猜我猜猜猜》，SONY顧爾德全集、詹姆士龐德全套歡迎下載，共產黨真義就是知識共產。校門口總有老漢推三輪車，賣盜版黃仁宇、號稱一刀未剪的章詒和《往事並不如煙》，盜版光碟也有，一片五塊錢人民幣，侯孝賢拉斯馮提爾賈樟柯John Waters楚浮併著Bel Ami色情片。 系上老師多半都忙，忙著國外客座講學、忙著與Nokia時代華納聯手作研究項目（外資媒體進入中國發展，與學界合作是個硬道理），根本無暇管學生在做什麼，那像是進入一個無大人的遊樂場，書和光碟便宜得像不用錢似的，我亦樂得在這些不入流的學術與小道之間認真學習，天天向上，三年之內日復一日。 風聲鶴唳的非典疫情 但說是無大人的遊樂園，似乎也不對，我記得那一天，2003年，4月20號，張國榮跳樓後十九天。那一天，和我一樣留在上海的好同學很嚴肅地打電話來問我們是否要先booking回程機票以防萬一。我說天啊，陳青文妳的口氣真像四九年詢問要不要搭船撤退來台灣那樣。「可不是！只要感冒了就上不了飛機，這裡醫院你敢上？我們連感冒的自由都沒有了！」那天，溫家寶首度證實非典型肺炎在中國已蔓延，疫情從原先有所隱瞞報告的三十七例，暴增至三百三十九例。隔日，北京市宣布全市中小學停課兩周，胡錦濤動用軍方力量在北京緊急建設中國人民解放軍小湯山非典醫院。 無人的遊樂園回復到一個原始的共產國家原形，「四早三好」、「響應號召、珍惜生命、草藥七副、遠離非典」，神龍教一樣的口號早在大街小巷喊得擲地有聲。學校發入學通知書慢吞吞的，但非典相關約束的法令倒是立馬落實：嚴格禁止離開上海市，進出校區一律佩戴校徽攜帶證件。學校風聲鶴唳地清查貪圖便宜房租住在學生宿舍的非法住戶。到處都貼著告示歡迎舉報非法住戶和疑似Saras患者，查經屬實有獎金鼓勵。 戲劇化的轉折讓人聯想起張藝謀的《活著》：鞏俐靜靜的做著針活，廣播有捲舌的京片子平穩地說毛主席裁示文化大革命正式開始，口氣宛若宣告著颱風警報一樣的謹慎平穩。鞏俐抬起頭，外面下著雨，爐上的水滾著，歷史總是在平靜的日子翻轉一頁。午夜三點，宿舍門口突有人粗暴地拍著門，我對門那個湘西研究生原來只是滯留校園準備高考的黑戶來著。 畢業前的八張表格、二十六個簽名 它的大樓蓋得很快很快，經濟成長率很高很高，但它會在這樣的時刻提醒人它也是個集權國家啊。這個我參不透的組織太龐大詭祕了，其規模的運行是建立在表格和官章的往來之上，於是我又記得，通過論文口試之後要離校的前三天，我得上繳論文到圖書館、要辦理退宿、要到特約商店照相。 是的，特約商店，上海高校數碼快照特約商店，搭公車轉地鐵再搭出租車，車程兩個小時，到市區拍照然後原路返回，其間，我必須填寫好八張表格，要的二十六個簽名，港澳台辦公室的研究生院的學生生活輔導組的衛生組的保健室的。越是無關緊要的部門越是要在這裡展現其嚴謹的工作態度：「不行，你這份表格要用黑色簽字筆填寫，是的，不能用原子筆……重寫，規定就是規定，沒有為什麼。」 表格密密麻麻的說明每一個漢字我都理解，但是加起來就像是佛經一樣的深奧：「社會實踐寫什麼地點做了什麼，譬如《解放日報》擔任記者，成績評定分為兩級，但是鑑於這個成績評定只是用於申請留滬，所以後來院裡同意給大家都打一級，但是這樣二級的同志們就要再做一份成績評定表和一份備案表……」幾乎每一份表格都是這樣詰屈聱牙。社會實踐報告、政治自我評量、論文加密申請書、畢業生留滬申請表格。名字。曾經用名。不會寫。種族。入黨年分。政治面目（難道要寫可憎嗎）。 甚至，都要樓下掃地阿婆在衛生清潔的欄目上簽名才能過關，是的，我記得在酷熱得快中暑的下午，我騎著單車像是馬戲團猴子一樣的跑來跑去，已經忘了是哪一個部門的老先生了，一邊在某一份體檢表上蓋章，一邊發出聖誕老人一樣的笑聲「HOHOHO，年輕人你太急躁囉，你要向雷鋒同志學習呀。」我發誓，當我聽到這種話的時候，我差點失手殺了他。 我都記得。 復旦校園花木扶疏，四時風光各有特色。 圖／王朝雄攝影 復旦大學簡史 復旦大學（Fudan University，FDU，簡稱「復旦」），創建於1905年（光緒31年），「復旦」二字取自《尚書大傳‧虞夏傳》：「日月光華，旦復旦兮。」這是中國人自主創辦的第一所高等學校，位於中國上海市。目前復旦大學由原復旦大學和上海醫科大學於2000年合併而成，轄邯鄲、楓林、張江、江灣四大校區，中山、華山等十家附屬醫院以及復旦附中等若干所附屬學校。現任校長為楊玉良教授。 校訓 博學而篤志˙切問而近思 【2013/06/11 聯合報】@ http://udn.com/

李遠哲

為地球做改變 李遠哲勉高醫

【聯合報╱記者蘇郁涵／高雄報導】 2013.06.09 05:01 am

記者蘇郁涵攝 前中央研究院長李遠哲昨天出席高雄醫學大學畢業典禮，他表示，唸大學是替人生的下一步做準備，期勉畢業生重新檢討社會的發展，否則「社會到此已經走不通了」。 「我們這一輩走了對不起你們的路」，李遠哲說，他們那輩走的路，都被當時的人認為正確，表面上看似繁榮，其實是危機；他鼓勵學生尋找一條對地球好也對下一代好的路，「子孫以後也可以審判你們這一代走的路」。 他也期勉畢業生滿懷熱忱為地球做改變，就像他剛畢業時一樣。他盼望學生不要因循苟且，否則「社會到此已經走不通了」。 對於全球人口逐步邁向百億，地球快要超載的問題，李遠哲鼓勵年青人尋求改變方法，不要一直使用地下能源，盡量回歸大自然和太陽能源的使用，「若不改變，人類可能在本世紀消失」。 高雄醫學大學畢業典禮昨在高醫綜合集會場舉行，市長陳菊、前衛生署長張博雅等人出席。高醫並頒名譽博士學位給李遠哲。 【2013/06/09 聯合報】@ http://udn.com/ 中研院前院長李遠哲屢遭質疑領取高額月退俸，近期國家年金改革委員會委員李來希也批評李遠哲只當公務員12年，不符退休要件，中研院卻另設終身特聘制度為他解套。 中研院今回應，李遠哲退休金都是一次領完，沒有月退俸；至於院長卸任時可領退休金，是因為中研院長是特任官，卸任都可以領退職金。中研院長吳金洌解釋，中研院退休金計算，研究人員比照學校教職人員，公務人員就適用公務人員相關規範，一切依法辦理，沒有特別訂規定。至於前院長李遠哲的退休金，吳金洌表示，李前院長退休金一共分兩次領，一次是院長卸任時，一次是自特聘研究員退休時。由於中研院長是特任官，不管年資都可以領退職金，卸任院長時一次領了12年年資的退職金，約300多萬，李更自願放棄18％的退休軍公教人員優惠存款。特聘研究員方面，吳金洌說，李遠哲卸任院長後回聘特聘研究員，特聘研究員薪水本薪跟研究員都一樣，只是另給予彈性薪資，因此退休金、年終獎金等計算都是依研究員本薪，並無特別高薪。李遠哲一年多以前卸任特聘研究員時，共領了200多萬退休金。吳金洌強調，外界對前院長李遠哲的特聘研究員制度有許多不實傳言，但中研院一切都是依法辦理，絕對沒有特別優厚特定人士。

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尹衍樑

尹衍樑勉清大畢業生：態度決定命運

【聯合報╱記者李青霖／新竹報導】 2013.06.09 05:01 am

潤泰集團總裁尹衍樑。 記者李青霖／攝影 有學者說，「態度決定高度」，潤泰集團總裁尹衍樑更說，「態度決定命運」! 他應邀參加清華大學研究生畢業典禮，以自己成長經驗告訴學子，名校文憑不一定是光環，上工後第4天，就是考驗的開始。 聯強國際集團總裁杜書伍也向交大畢業生說，畢業是人生重要里程碑，此刻開始，所有決策與後果，都需自己承擔，要做好準備。 尹衍樑以「挫折是進步的動力」為題勉勵畢業生；他說，從小愛放蕩，10歲打同學，每天下午都可以看到他在訓導處的穿衣鏡旁罰站，初中念6所，英文只認得26個字母，數學也不會，念到無校可去。 聯強國際集團總裁杜書伍。 記者李青霖／攝影 高一想念書，底子差，讓他備受挫折；交了女朋友，知道他是小混混，棄他而去，又是一大挫折，「那時心裡想：妳現在棄我於不顧，將來後悔！」 他後來創業，也歷經工廠爆炸、虧損連連的失敗，「我把挫折都當成是上帝的恩典」，這是促使他不斷上進的動力。 尹衍樑說，現代年輕人求職總想「錢多事少離家近」，從月薪300元開始那天，他一定超時、超值工作；他說，名校文憑只有3天，第4天後，態度決定一切，「你是否繼續學習？樂於接受別人的命令？能否解決問題？」他說，文憑可以是光環，也是恥辱，關鍵在工作態度。 杜書伍以「年齡數字的魔咒」為題，分享經驗，以自身經驗提醒畢業學子，人生馬拉松即將開跑，該做好準備了！他認為，人生難在於「千金難買早知道」，人生有無限的可能，但不同經歷會帶來不同衝擊與影響，他以此提醒畢業生，希望對畢業生人生旅程有幫助。 他說，22歲畢業，有人覺得還年輕可以慢慢來，有人開始尋找人生無限可能，也有人選定方向埋頭苦幹；一晃眼30歲，時間帶來壓力，有人具穩定基礎站上管理階級，正快步向前邁進，也有人仍在各方嘗試；35歲，一部分的人已能獨當一面，落後的開始惶恐；40不惑，職涯已過一半，就像球賽打完上半場，眾人開始檢視表現，有直上青雲、有懷才不遇、有不甘於此、還有不安與疑惑，公平的是，每個人都面臨了生理特徵的改變，「老花眼！」半百人生定調的關鍵時刻，有人主導企業主幹、充滿無限未來，有人緩步前行，只求安全下莊。 他說，「但這個世界變化太快、太急，怎麼知道不會提早被請出職場？」他認為，機率與未來無法預測，累積紮實能力才是保身之道，杜書伍最後看看畢業生，「時間差不多了，該起跑了！一路平安！」 【2013/06/09 聯合報】@ http://udn.com/

種籽實小

種籽實小：教孩子面對困難 必修語文、數學 其餘課程可選修 擁有極大自主權 學生不會被填鴨式教育箝制思想

• 2013-06-04 01:30
• 中國時報
• 【唐嘉邦／新北報導】

快樂上課 　↑種籽實小每周都會有全校師生一起討論的時間，讓大家分享一周來的心得。（種籽實小提供） 　←種籽實小除了語文和數學外，其餘課程由學生自行選修。（種籽實小提供）

    　前言：新北市是國內體制外學校的搖籃，從森林小學到種籽學苑，過去都是國內體制外教學的領頭羊；這些廿年前風起雲湧的改革先驅，如今如何面對台灣四處林立的理念學校及逐漸活潑開放的體制內教育？
    　走進烏來深山裡，娃娃谷群山環繞，有著壯麗的河谷和瀑布，以及豐沛的動植物生態，在這樣的野生環境下，「種籽實驗小學」深耕十九年，這段時間不僅沒有因為外界的質疑而萎縮，反而更加成長茁壯。
    　十九年前，一群對台灣教育制度失望、企尋出處的家長，由創辦人李雅卿號召成立「毛毛蟲學苑」，於新店燕子湖畔創校，隔年搬進現在的校舍，也就是已廢校的烏來鄉信賢國小，並更名為「種籽親子實驗學苑」。
    　在這裡，學生只要上語文、數學兩門必修課，其他的課程讓學童像大學生一樣選修，給予極大自主權，甚至允許他們有空堂，這在一般學校是難以想像的事。
    　校長黃瑋寧表示，十九年來，種籽實小一直在摸索學習成長，如今很多的教育理念，也逐漸被其他體制內的學校接受，包括讓孩子走出校園接觸大自然、特色課程等，就連大陸、香港都常有學校前來參訪。
    　目前種籽實小共有九十名學生，是開辦以來最多的時刻，整體營運也都上了軌道。黃瑋寧說，過去會為了收支問題苦惱，但近幾年狀況已經好很多，每年至少都能達到收支平衡。
    　如今種籽實小面臨的最大挑戰是校地問題，因為目前的校地是向新北市府以公告地價承租，但簽約時卻附帶「若市府有其他用途，須無條件償還」的但書，也因此多少讓種籽的師生會有「安全感」的疑慮。
    　種籽實小的畢業生如今大多還是學生，大多數的人仍在大學、研究所念書，但這兩年已經陸續有學生離開校園，有人成為舞蹈家，有人在紐約時報畫插畫，甚至還有人又回到種籽來教書。
    　黃瑋寧說，從種籽畢業的孩子，進入國中後，一定會遇到適應上的問題，最主要的當然是考試，但他們從不認為這是甚麼大不了的事，「因為在種籽的歲月裡，他們已經學到面對困難時該有的勇氣。」

跟村長伯走讀鄉里 學童識代誌

【聯合報╱記者劉星君／內埔報導】 2013.06.15 04:25 am

屏東縣內埔鄉新生國小昨舉行故鄉巡禮系列活動。 記者劉星君／攝影 屏縣內埔鄉新生國小昨天邀請大新村長張天魁，騎單車帶領高年級學童，走讀村庄，沿途介紹村庄的鄉野故事，讓學童們了解家鄉文化，學童們開心說：「以後就不會在村庄內迷路了」。 新生國小「故鄉巡禮系列活動」之一，「村長伯仔說過去－咱孩子識代誌」昨天一早8點啟動，30多名學童們在村長伯張天魁帶領下，從學校出發，一路騎單車繞村庄，沿途經過海軍陸戰隊新訓中心、村庄信仰中心青龍宮，也在雜貨店停留休息，感受村庄濃濃的人情味。 校長黃拓榮說，今年舉辦「故鄉巡禮系列活動」，深感學童們對家鄉人事物缺乏認同感，甚至「無感」，走讀村庄，突破刻板傳統教科書窠臼，走入社區，由地方士紳、耆老們帶著小朋友認識故鄉的一草一木，一石一瓦。 大新村長張天魁（左一），帶領高年級學生們走讀村庄。 記者劉星君／攝影 「社區充滿無數教學資源，處處充滿先人奮鬥的血汗與生活的智慧」黃拓榮說，培養學童們愛鄉情懷與對土地的愛，珍愛老祖先留給大家的一切。 張天魁昨賣力跟學童分享村庄故事，他介紹大新村有4個聚落，分別在新生路段、上大新（頂大新）、下大新（九壟）與信義路段（大同農場）。 六年級學童吳子沅開心說，現在才知道原來海軍陸戰隊旁邊的河圳，是以前阿兵哥洗澡的地方，村民都會到圳裡，看看能不能找到阿兵哥掉的錢，很有意思耶。 五年級的包巧兒說，很少有機會騎單車走、踏村庄，以後在村庄內「就不會迷路了」；六年級的潘翔芸說，以前不知道大新村的路名，村長說明後，收穫滿滿。 【2013/06/15 聯合報】@ http://udn.com/

 

臉書營運長桑柏格的柔軟：女性、工作、領導的意志

2013-05-10 01:32

中國時報

【吳典蓉】

    　臉書營運長桑柏格日前出版了半自傳性質的《柔軟：女性、工作、領導的意志》（Lean In: Women, Work, and the Will to Lead，暫譯），但書還沒上市，就已經惡評如潮，激烈程度，大概只有二年前的《虎媽的戰歌》出版時差可比擬。
    　奇特的是，桑伯格自稱這本書有「女權主義宣言」意味，但有意見的可不是男性沙豬或是老古板，反而是進步女性群起攻之。《紐約時報》的專欄作家莫琳道就批評，桑柏格竟然「妄想」要帶領爭取女權的社會運動，顯然是不了解社運和社會網路行銷策略的不同，她批評桑柏格，只不過是假社運之名來行銷自己。
    　炮火四射，最後連美國女權運動大老級的葛羅莉亞史坦能都跳出來說公道話，「因為成功而不適合提出建議的，這種事只會發生在女人身上」。就如桑柏格書中談到的，女性之所以對追求成功心存疑慮，一個主要原因是西方社會（東方社會也不遑多讓）對成功的女性有偏見，她們被視為是苛刻、自私自利的，最反諷的是，進步女性某種程度也複製了這樣的偏見。
    　桑柏格被攻擊的一個原因正是，她太菁英了，又「什麼都有」，所以不了解女性在職場面臨的難題，或總是不公平的將失敗歸咎於女人自己的錯；我的看法是，確實不是每個女人（男性亦同）都有登頂的野心，但是打破玻璃屋頂這件事喊了這麼多年，全球一百九十五個國家領袖中、還是只有十七位是女性，《財富》前五百大企業，只有百分之四的領導人是女的，除非你（妳）認為本該如此，否則，桑柏格這樣的企業局內人所提出的變革方法，就絕對值得一聽。
    　桑柏格的觀察是有趣的，女性開會時總是往後靠，而且經常是坐在角落、總是不坐到桌子前，這樣的「做小伏低」，台灣職場也並不少見，若要說都是因為在場男性的壓迫，其實是說不通的，某種程度就如桑柏格所說，即使在職場居於高位的女性，往往也內化了自己不如人的偏見。她對職場女性的第一個建議，就是大大方方的坐到桌子前。
    　習於坐在角落只是一問題的表徵，女人總是低估自己，對自己缺乏信心，桑柏格引用惠普的調查指出，女性一定要有百分之百的信心，才敢申請新職，但男性通常只要有六成把握就勇於挑戰新職；這是個惡性循環，愈沒信心就愈得不到表現機會，愈沒有機會，當然就愈沒有信心。
    　這個世界上念ＭＢＡ的女權主義者確實不多，但這也讓桑柏格提出一些很有趣的建議，就如她切身感受到的，女性不太可能既成功又討人喜歡，因為女性通常被要求只能為人不能為己，要如何克服這個困境？桑柏格的建議是，當女性爭取自己的權益或利益（例如加薪）時，應該從群體出發，最好使用「我們」、少用「我」，如此才有可能達到既為己又為人的目標。
    　這樣的建議實在太不具「革命性」了，也許是桑柏格腹背受敵的原因之一；但是在體制的改變和個人行動之間，總不免有雞生蛋、蛋生雞的問題，桑柏格這本書還是值得年輕世代（不分男女）參考的，因為其間可能會有一條他們想都沒想過的可行途徑。

博士生賣雞排vs.吳寶春念不成EMBA

博士賣雞排vs.吳寶春念不成EMBA 【聯合報╱社論】 2013.03.22 03:56 am 吳寶春被台灣的大學拒於ＥＭＢＡ學程之外，同時傳出新加坡大學積極跨海搶人，這下子又炒熱了「新加坡能，為什麼台灣不能？」的題目。據說教育部考慮修改有關ＥＭＢＡ的入學規則，如果真的從此多一個「吳寶春條款」，未嘗不好，但這仍是頭痛醫頭。 國中畢業的吳寶春想念ＥＭＢＡ，但另一端也有迥然相反的例子。最近有一則博士賣雞排的新聞，有人罵有人誇，郭台銘說應課「浪費教育資源稅」，但據說近來此攤的雞排大賣，想必不少民眾願意給這個「博士老闆」加油打氣。 吳寶春不靠學歷而拿了世界冠軍，但也有人頂著博士學歷擺攤賣雞排。這兩個例子以極端的對照，好像同在演繹「學歷無用論」。但吳寶春終究想回到知識的殿堂多學一點，他掌管著年營業額兩億的事業，時時鼓勵員工進修、學外語，還說過最怕外界拿他的例子去強調「學歷無用」，看來他寧可用自身事例示範「書到用時方恨少」。 其實，今天這些故事的核心，不是學歷有沒有用，而是「學歷的價碼」與「知識的價值」的比較；而在此思辨之間，也正凸顯了台灣教育體制的形式主義，對於「書中自有黃金屋」的傳統概念也該有一番檢驗。 博士貶值，或曰學歷的「通貨膨脹」，全球皆然，不必獨責台灣。博士去擺攤賣雞排，當然是極端的例子；但高學歷者只能打零工、教補習班、兼差賺鐘點費，則比比皆是。從某個角度看，全民多念點書，總不會是壞事。但從國家資源使用效率的角度評量，政府花大錢補貼公立大學，還要補貼研究生的種種津貼，甚至照顧就業的二十二Ｋ，卻如果畢業生不能學以致用，確實是極大的浪費。所以經濟學家多會主張政府減少這種無效益的補貼。 歸根究柢，家長和學生如果堅持要把念書當成一種「投資」，則應該認清楚文憑的「價錢」和「價值」，重新審慎估量。資訊快速變遷的時代，講究創新的時代，「有知識不如有常識」，且各路英雄不怕學歷低。蔡沛然固然可以一面讀哈佛一面當男模，而大學生搶著拜吳寶春為師的亦不乏其人，可見一技在身，確實強過「文憑當壁紙」太多了！ 而在當今這種快速變遷的背景下，一方面社會的價值觀應跟著變化，另方面制度的框架更是早該調整了。近年來隨著吳寶春、吳季剛，乃至於體育領域的各個「台灣之光」的示範，年輕人的價值觀確實已在慢慢改變之中，學烘焙，學設計，學木工，學餐飲管理，學汽車修理當黑手……，各有「路是無限的寬廣」的出路。這種氣氛下，需要修正「萬般皆下品，唯有讀書高」的陳腐觀念者，反而多是父母師長那一輩，應該重新學習尊重年輕人如繁星般的各種夢想追求，也要對「行行出狀元」有一點信心。 不過，要使行行出狀元，也不全是個人的信心問題，而要從制度上給予彈性，鼓勵突破，製造「條條大路通羅馬」的有利環境。近年從嚴長壽到科技界領袖，都一再呼籲應強化技職訓練和證照專業的機制，讓台灣快速擴張出一百五十多所大學反而造成技職教育的斷層能補足起來。 但是，既有這些「超額大學」存在，卻又並排出現了吳寶春想念ＥＭＢＡ卻不得其門而入的例子；可見，教育部從制度面應規畫如何使大學回歸「知識的殿堂」，而不只是「文憑販賣所」。許多無文憑的技職達人能到大學當老師，但麵包達人想作學生卻被拒。想回大學念書的不是只有吳寶春；已退休的台達電榮譽董事長鄭崇華日前表白，最想回大學去念天文，但在目前體制下談何容易？傳授系統性知識的任務，光靠目前的「社區大學」是不夠的。教育部如果能在「推動現有大學施行終身教育」的目標上作出彈性設計和改革，則受惠者即不只吳寶春一人！ 【2013/03/22 聯合報】@ http://udn.com/ 全文網址: 博士賣雞排vs.吳寶春念不成EMBA | 社論 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/7780394.shtml#ixzz2OGiiA4Jl Power By udn.com

創新應變 博士要像變形金剛

聯合報╱張逸中／台灣首府大學副教授（台南市）】 2013.03.21 04:00 am 近日博士生賣雞排話題激起很多討論，我認為「博士」不只是專業的認證，也是學習與創新能力的標章！ 好的博士應該像變形金剛，迅速適應環境，並找到成功的方式。博士生賣雞排是否浪費？端看他如何賣？如何經營？能對社會有貢獻，也替自己賺到安身立命的錢，就不是浪費！ 我自年輕時就有一個認知：個人讀書學習的方向是不可能跟得上時代潮流的！因為熱門行業每年都在變。從各大學系所的名稱變化之大，就可一窺端倪，隔個幾年總有些系所會面臨沒人念的窘境，原因當然是找不到工作囉！所以要提前十年選對專業，最終取得好工作，本來就是碰運氣。即使讀到醫學院，只是選擇了婦產科，誰想到卻要面對少子化衝擊！ 我的另一個認知是：其實從碩士開始，學習的內容就不只是知識而已了！讀過研究所的人都知道，大學時都在讀課本，碩士班要學習歸納分析各家之言，寫碩士論文也是著重學習研究方法。到了博士班呢？除應該嫻熟研究方法外，還要有創新能力！ 因此，如果你讀到博士，從蒐集、組織、歸納、分析到創新知識，都是你應該具備的能力！任何領域的博士，不管是主動或被迫進入新的行業，都應該可以比多數人用更短的時間學會新知，並迅速找到成功的路徑！ 我目前在大學任教，教學研究內容是電腦技術，而不是我當年在台大取得的海洋學博士！為了當個「變形金剛」，除了勤於學習電腦知識，發表論文，出版電腦書，也一直鑽研業界需要的各種程式設計技術，獨立接案完成很多產學合作計畫。靠著這些轉型的努力，我這個原本應該是「外行」的海洋學博士，甚至可以當到本校設計學院院長！這些都是我四十歲離開海洋界工作之後發生的事。就算現在到業界找工作，我也很自信是ＯＫ的，因為我是一個「博士」嘛！ 所以我相信博士應該可以像變形金剛，能迅速變成汽車或機器人等等，而且都還是很強悍的角色！關鍵是，你必須具備應有能力，還必須有足夠的自信。如此，哪會有浪費教育資源的博士？這些變形金剛們正是環境變化產生人才缺口時，可以運用的最佳活棋！ 【2013/03/21 聯合報】@ http://udn.com/

大學校園巡禮／閱讀南藝大建築

【聯合報╱漢寶德】 2013.03.19 04:39 am 〈大學校園巡禮〉第26站：台南藝術大學 來此參觀的人或在校的學生，站在廣場上可以靜心的「閱讀」建築，啟發他們一些想法。我希望創造一個既現代又傳統，足以使校友們在多年後仍可以懷念的環境…… 自己創造山水之局 為解決地縫的問題，創校校長漢寶德創造了山水美景。 圖／本報資料照片 台南藝術大學應該是國立大學中，地點最偏遠、最年輕、規模最小的一個吧！難怪這幾年教育部忽然發現大學太多，推動大學合併的計畫，第一個想到的就是把它併掉，併到我的母校成功大學去！ 這種想法其實在設校之前就有了。當年的教育部為什麼要在這樣不利的環境條件下，非在遠離人群的烏山頭設一座藝術學院，又把這個難題丟給我呢？因為當時的部長看出了我的弱點而利用我。他知道我對大學校園的規畫很有興趣，知道我對藝術教育很關心。我覺得可以解決這個難題。果然就不計較後果的跳下去了。 至於設校的地點選擇又是另一個故事了。中央在政策上欠台南縣一所大學，所以提出了一座藝術學院的構想。可是台南縣卻不滿意。他們原本希望中正大學可以在台南落足，所以在烏山頭的上坡準備了一塊數百公頃的平地為校址。如今只得到一所學院，而且是他們不愛的藝術學院，又不便拒絕，就丟了一塊烏山頭下坡的山嶺地，約四十公頃，給教育部，原是無法使用的。部長要我去現場查勘，我覺得至少要在山坡下增加部分平地才可以建校。只是這樣一折騰，就拖了幾年，直到李縣長下台，陳縣長上台，才把土地問題解決。 烏山頭水庫的下邊坡共有七個山頭，站在校地的平野上，根本不知有水庫的存在，所以水域的美是沾不到邊的。相反的，在一列山頭的下面，與平地村落之間，倒是有一條地縫，經查考，除了供山坡排水之外，是地震的裂縫，就把校地分割為二。這裡沒有山水的美景，卻有隱藏的禍害。要怎麼在這樣爛地上建一個校園？ 我只好自己來創造山水之局。先要解決地縫的問題。原來並不顯著的一條溝，既然潛藏著危機，就要把它改造成人人注目，而且小心相處的地標。我決定把它整理成一條河，並在較寬敞的一端闢為水池，形成校園內的水景。在河的下面，用鋼骨水泥板把地縫壓住，上面成為河流，兩岸加以美化。在關鍵的通道處，搭了幾座橋。在我建校的時候，恰逢大陸的江南農村迅速建設的時候，有些拆除的古老石橋，我買了三座。使這座新校園中，有一些古雅的小橋流水的浪漫情趣。 台南藝術大學水道上，橫跨著造型優美的古拱橋，這是建校時，遠從大陸江南農村購得的。 圖／本報資料照片 把圖書館建築當成主要的象徵 我並不打算建一個大型的校園，不會去破壞校區內的山頭，只要使用幾塊後來取得的二十公頃平地就可以了。可是我明白，大學與博物館不同。大學校園是不斷發展下去的，所以校園建築的風格常常反映建築的歷史。牛津與劍橋，哈佛與耶魯等著名校園就是如此。各校予人的印象常常只是校園中某一重要建築地標。既是如此，該如何規畫才能使創校時之理念一直保留下去呢？ 這種思考使我決定在校園最寬敞的地段，先建造代表學校精神的核心建築。在外國這座建築常常是教堂，可是我們沒有這樣的傳統。我曾想過先建音樂廳，但因花費太大而作罷。比較實際的策略是先建一座多功能的建築，但日後則用為具有象徵意義的圖書館或博物館。這就是最後的結論：先建以圖書館與展示館為中心的核心建築，可以容納最早設立的教學單位。由此，我擺脫了一般新建大學先建辦公大樓或教學大樓的傳統。 這個核心建築組合是自校門進來的主軸上的建築群。圖書館建築當然在主軸的正面，兩翼是兩層的展示館，圍成一個院落。如同英、美的學院是以「院」落為單位的。我希望學生或訪客自校門走進廣場可以感覺到這是一所大學的中心，具有大學的莊重氣勢，與藝術大學的象徵。我希望這裡是學生在離校後會永遠記得的地方。 政府對公共建築所設定的單價有限，要建造高品質的紀念建築如外國的教堂是不可能的。所以我只能在格局與形式上動腦筋。前面已提到，我把圖書館建築當成主要的象徵，面對一個院落。我決定在這樣的格局上，建造有紀念意味的建築，採取不開窗的原則，以牆壁面對人群。因為圖書館與展示館都沒有開口的必要性。在設計時考慮壁體的高度與院落寬度的適當比例，就可以達到相當的效果。同時，為了有限的經費，決定採用台灣傳統建築上使用的斗子砌紅磚片為主要的面材，上半段則用白粉粉刷，予人以親切的傳統感。 規畫校園時，先參考東歐音樂學院 在規畫校園的時候，郭部長認為我應該去東歐看看他們的音樂教育。我與幾位同事就到甫自共產世界解放出來的國家，訪問了多所音樂學院。這次旅行除了對他們的藝術教育有了進一步的了解之外，對他們的校園建築也多了些感覺，使我感到藝術學院與一般學院有基本的差異，打破功能分區的觀念，自由運用空間。 在建築的外觀上，我也因此改變了現代主義純淨的造型觀，開始想到裝飾對建築的意義，甚至想到建築與繪畫與雕刻再度結合。我決定在圖書館平坦的弧形正面上，加一個有古典意味的裝飾，作為學校的標誌。並在大門進口的地方，做一個石雕的門框，雕出傳統門神的感覺。為了增加一些思想深度，我請故宮博物院的秦孝儀院長寫了字，刻在門廊兩側的紅磚牆上。希望有了這樣的門面，來此參觀的人或在校的學生，站在廣場上可以靜心的「閱讀」建築，啟發他們一些想法。當他們走上台階，自門廊回首觀看時，又可以看到他們所經過的廣場上，有一個美麗的古典圖案，是自漢代古鏡上借來的。我希望創造一個既現代又傳統，足以使校友們在多年後仍可以懷念的環境。 以教授的家為中心非常自然 在核心建築之外，我比較關心的是教授宿舍。在邊遠的烏山頭建校，最主要的難題是聘請教授，而教授的居住問題是首先要解決的。這是從實務上看。在觀念上，我向來認為大學是大師所居住的場所，教授才是大學的主角。因此在校園的規畫中，傳統的觀點把宿舍植於邊緣並不一定是正確的。我認為把教授的居所放在校園中央使學生便於訪問是很適當的。 南藝是一個小型的大學，以教授的家為中心非常自然。學生人數少，可以到教授家裡去上課，所以在建校初期，沒有建教授研究室的必要，家裡有一個大書房、大客廳就可以了。除了上課之外，還可以培養師生間的感情。恰好我把校園中央的小橋流水做好了，就決定沿河邊建造教授的宿舍。這些學者的家面河而立，不但塑造了河邊的景觀，也可以增加家居的趣味。南藝奉命開學的頭兩年，校園仍在施工中，我住在教授宿舍裡，在家裡上課，博物館所的第一屆學生幾乎都很熟悉我的客廳。 校園的發展應有充分的自由 南藝大音像大樓由姚仁喜設計，呈現不同的風格。 圖／本報資料照片 在位居中央的核心建築與教授宿舍之外，校園的發展應有充分的自由。在我任內，委任姚仁喜設計了音像藝術所的大樓，王維仁設計了音樂系的建築，他們各自發揮了自己的才能，我沒有插手干預。因為校園的建築就是這麼一回事，它會不斷的發展下去，陸續由後來的年輕天才表現他們的創造力，留下他們的印記，只有第三流的學校才會利用同一風格，一直發展下去。 南藝可用的校地是狹長的山坡下的平地，因此學校的發展，除了環繞核心建築的視覺學院外，其他系所應該是沿著中央的小河向兩段發展的建築。自較遠處的音樂學系，經後來所建的中樂系，及山坳中的學生宿舍，與山坡的關係都很配合，也都各有特色。我離開學校幾年後，有機會再回校園，就發現到處都有改變。與我想像確有出入，但成功的表現出年輕一代的建築觀點。不但如此，我發現在視覺藝術所的附近，建築所就表現出叛逆的風格，破壞原有的統一感。我啞然失笑，這就是世代交替！ 國立台南藝術大學簡史 國立台南藝術大學，簡稱南藝或南藝大，前身為1996年由漢寶德教授所創立的國立台南藝術學院，校園坐落於風景優美的台南市官田區烏山頭水庫旁。南藝大以高階之研究所階段藝術教育為主軸，並發展大學部及七年一貫制之教學單位，學生總人數約1600人。南藝大為國內三所藝術專業大學中設校最晚、師生人數及組織員工規模最小、與都會距離最遠的藝術大學，「專（藝術專業）、新（年輕）、小（師生人數少）、遠（遠離都會市區）」的校園環境與「藝術滋養生命」的文化內涵，係南藝大永續經營的基石。現任校長為李肇修教授。 【2013/03/19 聯合報】@ http://udn.com/ 全文網址: 大學校園巡禮／閱讀南藝大建築 | 聯副‧創作 | 閱讀藝文 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/READING/X5/7770438.shtml#ixzz2NxyuLPoi Power By udn.com

施振榮：

記者陳雲上/台北報導 施振榮。 報系資料照 教育部人才培育白皮書召集人施振榮指出，台灣的大學過多，關鍵是因家長過度重視大學文憑、輕忽一技之長，及民主政治太重選票、短期有感，社會形成「價值半盲化」、「資源齊頭化」、「行政防弊化」的三大文化瓶頸。他更拉高分貝警告：整個社會從上到下若還不知改變，那麼「未來台灣人只能死在一塊，就算現在不死，將來子孫們也很難過好日子」。 施振榮認為，人才是社會最重要的資源，資源不斷成長，才能確保國家、社會成長。領導人要有宏觀眼界，以「六面向」思維，「直接、間接，有形、無形，現在、未來」，追求一種「王道精神」，也就是一、永續；二、共創價值；三、利益平衡，但非齊頭平衡。但過程易形成盲點，往往是因為考慮到自己 (國家、政黨、當前、自身)利益 ，忽略到「利他」精神。 近年台灣留不住優秀人才，有人認為是待遇不好，但施振榮認為，錢只是有形的因素之一，人更需要無形的成就感；因此，為人才主動搭建舞台、給予尊崇肯定地位，合理的成長及待遇，才是政府、企業留住人才的關鍵。 至於學校教的是「應用知識」，以及經驗和信心的養成，因此施振榮建議，學校教育不該只有考試，更要培養長期思考、系統整合運用及永不停止的學習態度。，像他至今天還不斷學習，這些是靜態書本中學不到的。 施振榮也直言，目前的校園文化竟形成一種「分贓文化」，大家為了爭取資源的齊頭式平等，幾乎沒有淘汰機制；以教育部的大學五年500億元計畫來說，政府大舉給錢就是錯的，讓各大學沒有動腦機會，錯失了利用資源、有效創造的契機。 施振榮認為，台灣社會現存三大瓶頸，第一、不願修改不合時宜的法令、只會依法想辦法。二、政府沒錢，資源又被浪費，形成分贓文化。三、社會有太多的黑函、惡鬥，見不得別人好。 他進一步分析說，公務預算規定「有錢要用掉、否則執行不利」，就是因政府，各單位只想搶更多錢、更多人。但反觀企業界，有資源進來就一定要賺錢，本金不能少、還要創造新利潤，利用既有資源創造新價值，建立新的KPI、考核辦法，擴大施政利益，才算真正改變。 【2013/03/12 聯合晚報】 施振榮：社會企業 未來進步的新引擎 【聯合報╱施振榮】 2013.03.12 02:51 am 最近開始有愈來愈多人關注「社會企業」這個名詞，也開始有愈來愈多人實踐社會企業的理念。我個人認為，社會企業將是人類文明永續發展的一項新機制與新引擎。 人類文明發展出資本主義與民主政治，雖然這兩大系統讓人類的物質生活達到有史以來的繁榮與富裕，但卻也逐漸衍生出價值半盲文化的缺失，同時造成地球的不平衡，以及環保及貧富懸殊等問題。 這二大系統的漏洞（Bug）造成了價值半盲文化，指的是由於資本主義與民主政治的本質會造成大家只重視「現在」、「有形」、「直接」的價值，卻疏忽了要創造價值需要兼顧「未來」、「無形」、「間接」的價值，長此以往造成整個系統的不平衡。 而社會企業的出現，就是要補強系統的缺失。社會企業的新思維，就是要以企業經營的精神及價值交換的思維，從事一般非營利事業的營運，進而建立起能獲利的模式來回饋社會及參與者，形成生生不息的機制，成為全方位的社會價值創造系統。 以我在國家文化藝術基金會推動的「藝文社會企業育成專案」為例，就是希望引進民間企業的資源，讓企業捐款成為藝文社會企業發展的第一桶金（股本），同時讓藝文社會企業找到可以獲利的營運模式，如此即可將獲利源源不斷地挹注藝文團體本身，建立起永續經營的機制。 過去藝文團體總是需要靠外界的長期補助或贊助，如能建立起藝文社會企業的運作機制，將企業的贊助捐款視為對社會企業的投資，如此也會大大提高企業參與的意願。 惟建立此機制的瓶頸仍有賴主管部門的思維有所突破，要讓基金會能成為以公司為經營型態的社會企業之主要股東。如此社會企業的營運獲利除了用以持續擴大對外服務外，也可回饋社會與成立社會企業的團體自身。 社會企業的運作要成功，首先組織要能創造價值，其次則要面對消費者或贊助者的需求，由使用者付費或是由贊助者買單，如此建立起獲利的模式後，同時還要能不斷創新，與時俱進，才能永續。 很多非營利組織都只問耕耘、不問收穫，但如果長此以往將無以為繼；或有些單位則是長期要靠政府的補貼，但這樣沒有建立價值交換的機制，資源非最有效的運用，也無法永續。惟有透過社會企業的創新機制，才能讓有限的資源更有效地創造價值。 因此，非營利組織在受政府補助及企業贊助的同時，應思考如何將部分業務轉型成為社會企業，並學習社會企業的精神，以利創造價值並爭取到更多元化的資源來源。非營利組織如能具備社會企業的精神，才不致因補助資源終歸有限加上愈來愈多的需求者，最終面臨無以為繼的窘境。 我也觀察到，在現有的社會體系中，教育及醫療服務應以社會企業的精神來運作，這兩個體系都是為社會長期的需求而存在，且不以追求營利的最大化為目標，經營往往需要特別兼顧公益的社會價值。這兩個體系未來運作如能具備社會企業的觀點與精神，相信將能為社會創造更多的價值。 我也樂見台灣逐漸有愈來愈多的人投入社會企業，雖然社會企業尚未成為主流，但相信社會企業將是未來帶動社會進步的新引擎。 （作者為宏碁集團創辦人、智榮基金會董事長） 【2013/03/12 聯合報】@ http://udn.com/

雲科大校長楊永斌親面試升職員工朗讀英文

升職員工朗讀英文 楊永斌親面試 2013-01-09 01:55 中國時報 【周麗蘭／雲林報導】 　▲雲科大校長楊永斌兒時唸英文給樹聽，當校長力推英文朗誦，他說自己仍保持每天讀英文書。（周麗蘭攝） 　雲科大校長楊永斌小時候在金門對著樹朗誦英文，鄉親說那些樹聽得懂英語，但也只聽懂楊永斌的，因為只有他在樹前唸過！他認為朗誦的工夫幫他打下基礎，就任雲科大校長以來，升官的職員都要朗誦一篇英文，題材自挑、長短不拘，四年來已四十多人在他面前唸過。 　楊永斌的英語帶有洋腔，基本功是在金門讀國中練就，同學打籃球，他則在樹下朗誦英文。擔任雲科大校長後推動全面教育，力勸師生與職員每天朗誦英文，實行最徹底的是升官者要到校長室朗誦一篇。他說他不考英文、也不要求口語會話，只要唸一篇給他聽就好。 　雲科大校方通常在兩周前通知面試，圖書館組長趙小英兩度升職，在楊永斌面前朗讀過兩次，她說第一次很緊張，找了篇小說，唸前幾段發現校長衝著她笑，因為忘了印一份給他，所以他聽不太懂，校長聽完問她：「我唸一次給妳聽好不好？」第二次她朗讀學校的英文簡介，這個題材校長最熟，她想挑戰自己。 　楊永斌說，他希望職員開始在家唸英文，家裡就會有ㄧ個向上提升的力量，孩子一定會被感動，放棄電視、網路下功夫讀書，「這是唐吉訶德的想法，也是我的『野心』」。 　楊永斌屢以自己兒子為例，公開「朗誦英文不花一塊錢，保證學好英文」的祕方；他說，小時候家裡窮、父母不識字，朗誦英文是自己想到的，唸久了會有ㄧ個抑揚頓挫的味道，每天半小時就夠了。 　他說兒子沒上過補習班，頂多只在外面學過ＡＢＣ，從小要求他每天聽半小時《大家說英語》廣播內容，聽完再朗誦兩遍才可出去玩；小一到小三雖混水摸魚，但至少唸了一點，高二時，有一天來了外國人，所有的孩子都跑掉，只剩兒子在跟外國人聊天。 　楊永斌說，兒子朗讀的習慣不曾中斷，考上台大那年獎勵他去ＵＣＬＡ，教授居然誇讚他英文好，「我一塊錢都沒花，只要他每天唸半小時。」 　「聽完兩遍自己念兩遍，持之以恆，英文程度就跟我兒子ㄧ樣」，楊永斌說，現在兒子的英語比他還字正腔圓。